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贵阳市民族中学教职工“年度考核”量化考评细则
作者:贵阳市民族中学 时间:2011-09-28 来源:党政办公室 点击次数:4735

                                             (经学校二届六次教代会讨论通过)
一、教职工考评细则
我校教职工年度考核评选优秀名额占总人数的12%,统考教学人员、非统考教学人员、非教学人员分为三块进行考评(非统考教学人员和非教学人员各评一名,其余名额归统考教学人员),名额不分配到教研组,根据教职工实际取得的成绩来考评,按考评得分从高到低依次推荐,考评成绩和结果张榜公布。
教职工年度考核“优秀”等级实行一票否决制。凡违反师德师风、国家法令和《贵阳市民族中学教职工十不准》的、发生重大责任事故或弄虚作假的,一律不能评为“优秀”。
教职工进行量化考核的分数为基本分(满分为90分)与附加分之和(总分=基本分+附加分)。
(一)基本分
1.政治思想表现(10分)
拥护四项基本原则;忠于党的教育事业;以马克思唯物主义为指导思想,反对迷信,不信邪教。违反其中一项,10分全部扣除。
2.师德表现(10分)
遵纪守法;以公民道德规范严格要求自己;模范遵守《中小学教师职业道德规范》;严格遵守我校《教职工“十不准”》;不在教育教学工作及生活中出现严重失职、营私舞弊、假公肥私等行为。若违反以上要求,视情节扣分。
3.工作态度表现(10分)
工作任劳任怨,认真负责;具有开拓创新精神,积极完成学校交给的各项任务。若工作敷衍、拒不服从工作安排,在部分师生中造成不良影响,每项扣5分。
4.工作能力(10分)
具备所教课程的教学能力和教学科研能力。凡是国家规定要求教师达到的条件而没有达到的,一项扣1分(如普通话、计算机未过关,不用普通话进行教学等),因特殊情况,责任不在自己的不扣分。
5.出勤表现(10分)
全学期出满勤,无旷工、迟到、病事假者得满分。
旷工一天扣2分(因违法犯罪或违反治安管理条例被公安机关拘禁者,按旷工处理),病假一天或迟到一次扣0.1分,事假一天扣0.2分。
6.工作量(10分)
满工作量(完成工作的80%)得10分。超工作量不加分。周工作量不足,差一节扣1分。
7.完成工作(10分)
教职工必须完成学校要求的教育教学任务,如上课,听课,写计划、总结、教案、活动记录、论文,做课件及其他各项工作任务。缺一项扣0.5分。
8.教育教学质量(10分)
按教学大纲和市教育局规定的教学进度完成教学工作(每检查未完成进度一次扣1分),学生综合评价合格率平均达到80%(每降低10%扣1分)。
9.教学科研(10分)
参加教学研究和教学改革,参加教研活动,利用现代化教学资源进行教学,按规定完成电化教学任务。缺一次扣0.5分。
(二)附加分
在每一奖项中,以最高奖项的实得分计算,不累加。其分值以教育行政部门的为基准,学术团体的按其原等级降一等对待。在获奖等级中一等奖为基本分,国家、省、市的二等奖、三等奖、优秀奖依次减0.2分。多人合作的评分原则是:多人相加的分值不得超过实得分的总值,排名第一者可在实得分里多占比例。
1.教育教学科研成果获奖(指课题研究成果):国际级5分,国家级3分,省级2分,市级1分,校级0.5分。
2.教育教学论文发表或获奖:国际级5分,国家级3分,省级2分,市级1分。
3.教学公开课:国家级3分,省级2分,市级1分,校级0.5分。
4.教学经验交流及讲座:国际级5分,国家级3分,省级2分,市级1分。
5.优质课比赛获奖:国家级3分,省级2分,市级1分,校级0.5分。
6.CAI课件比赛获奖:国家级3分,省级2分,市级1分,校级0.5分。
参加优质电教课比赛,若上课获奖,执教教师与协助制作课件的电教人员按2/3和1/3分配分值;若课件获奖,执教教师与协助制作课件的电教人员按1/3和2/3分配分值;若执教与课件制作均为同一个人时,分别计算并累计加分。
7.辅导学生获奖:国际级5分,国家级3分,省级2分,市级1分,校级0.5分。
8.教学质量奖:该项分数的计算按照校字[2005]18号文件执行。
9.其他奖励(指除以上奖项以外的不可涵盖的国家机关、社会知名团体颁发的奖励,等级认定以国家行政部门为基准,其他的按其等级降一个等级认定):国际级5分,国家级3分,省级2分,市级1分,校级0.5分。
10.互帮互学加0.5分(必须资料齐全,缺一项不得分)。
11.将学生、教职工的评价(《教师测评统计》)纳入年度的量化考核。优秀率达到50%的加1分,优秀率达到80%的加2分。
二、科研成果的认定
1.凡获奖成果(含论文、课件、优质课、交流、竞赛等),在认定时,两个以上单位合办的,以级别最高的单位进行认定。
2.以在教育行政部门主办的刊物上发表的论文或参加教育行政部门组织的比赛为准,教育部、教育厅、教育局分别为国家级、省级、市级;国家认定的几个大赛按实计算;
3.非行政部门又能确定级别的,降一级别认定;对于没有主办单位的出版物,或只有组委会的竞赛,按市级认定。发表在能认定级别刊物的增刊、特刊、副刊等上的文章,一律降一级认定,不能认定级别的刊物,一律按市级认定。
4.凡是我校参加的课题,所得奖励按其实际级别认定;若课题结题获成果奖的,课题组长得100%的分值,副组长和子子课题负责人得80%的分值,其他研究人员得50%的分值。
5.网站(属课件类)参赛获奖的,比照本补充意见第1、2条认定;网站负责人得100%的分值,其内的专题网站得80%,有网页在其中的得50%的分值。
6.校内处及其以上部门认可的为校级。

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