长郡贵阳高级中学

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深化结对帮扶共促教育高质量发展——长郡贵阳高级中学赴贵阳市品华学校、贵阳市新世纪实验中学交流研讨

发布日期：2026/10/28 作者：贵阳市民族中学来源：贵阳市民族中学浏览次数：909

为深化结对帮扶合作，促进教育高质量发展，10月28日，长郡贵阳高级中学周国奇校长率队先后赴帮扶学校贵阳市花溪品华学校、贵阳新世纪实验中学开展交流研讨活动，双方就学校管理、师资建设、教研工作及师生互动等方面进行了深入交流。

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在新世纪实验中学，双方围绕结对帮扶合作展开研讨。新世纪实验中学汇报了本学期招生及管理成效：在贵阳市30家民办高中中仅5所完成招生计划的情况下，该校250个名额全部招满且无流失；同时调整管理团队，推进三级备课、高效课堂和时效管理，秉持“尊重、唤醒、成群”育人理念建立5级联动德育责任体系。针对学校面临的债务压力、生源基础薄弱及年轻教师缺乏教学经验等挑战，执行校长李亚提出加强管理体系共建、教研课堂共研及师生沟通互动三项帮扶需求。长郡贵阳高级中学周国奇校长充分肯定对方成绩，强调管理为首、师资培养、生源与品牌、安全稳定四大要点，承诺通过清单式对接、联合教研、资源共享等方式提供实质性支持，双方就建立教育联合体达成共识。

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在贵阳市花溪区品华学校，长郡贵阳高级中学赴贵阳市花溪区品华学校开展对口帮扶研讨，会上，听取了品华学校理事长冯科程、执行校长姚秀海等校领导的工作汇报：品华学校回顾了两校四年结对帮扶积淀，面对民办教育政策调整、区域公办学校扩容提质、区域教育竞争日趋激烈等新形势，客观介绍了学校搬迁新校区后转型发展的现状，加之学校新一届理事会、管理班子重新组建，全新办学理念、管理举措正处在统一思想、磨合完善的攻坚期，学校亟需在办学思想、教育理念、管理机制、师资锻造、教学提质、德育赋能等方面提质升级。品华学校提出涵盖综合办、教学处、德育处等处室合作三大方面的帮扶需求，并拟定建立领导小组、师资培训、资源共享等机制。长郡贵阳高级中学表示双方帮扶关系已持续四年，将结合实际情况优先落实见效快的项目，并分享了应对生源变化的经验。双方就“推门听课”、因材施教及资料共享达成共识。

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此次交流活动充分体现了长郡贵阳高级中学对帮扶工作的高度重视。双方均表达了深化合作的强烈意愿，将从单纯的帮扶关系逐步成长为亲密的教育伙伴关系，通过管理共进、教研共研、资源共享、师生互动等多维度举措，务实推进帮扶工作，共同提升办学质量，携手促进区域教育多样化和高质量发展。