为精准把脉高三复习备考实效，优化备考策略，提升二轮复习针对性与实效性，2026年3月24日，贵阳市教科所专家团队莅临长郡贵阳高级中学，开展高三复习备考视导活动，以听课、评课、质量分析为抓手，为高考冲刺精准赋能、指明方向。

深耕课堂观摩复习教学实效

市教科所各学科教研员深入高三一线课堂，于下午第一节全覆盖听取九大学科复习课。各学科课堂均立足二轮复习核心要求，聚焦高考命题趋势，以微专题突破、解题思路梳理、答题规范指导为重点，注重知识整合与能力提升，凸显精准高效的复习导向。教研员全程细致观察、记录，全面掌握课堂教学实效与备考现状，精准捕捉教学亮点与可优化之处。

研评结合共商备考优化策略

听课结束后，各学科教研员与对应备课组开展深度研讨交流，实现研评相融、精准赋能。教研员们肯定了各学科二轮复习的精准定位与务实设计，同时结合课堂实际，提炼共性备考策略，精准点拨优化方向：强调复习需紧扣专题化、精准化、能力化核心，整合优质教学资源，着力提升课堂复习效能；立足模考数据精准研判学情，靶向破解知识薄弱点，筑牢学科核心基础；注重解题思维模型构建，强化陌生情境适配训练与答题规范指导，精准落实补弱培优举措，推动备考质量再提升。

集中反馈明晰冲刺复习方向

研讨结束后，随即召开高三年级教学视导反馈会，全面梳理本次视导情况。各学科教研员结合一模考试数据与课堂观察结果，围绕“教考衔接”“思维培养”两大核心，为各学科备考提出专业且具操作性的建议：以典型例题、微专题为载体，强化思维训练与问题链设计，结合时政热点、复杂情境，着力培养学生深度思考与综合应用能力；同时明确需加快复习节奏，通过常态化课堂诊断细化分层教学，强化对临界生精准帮扶，推动高三备考从“知识覆盖”向“能力提升”稳步转型。

教科所高中室主任訾慧就我校高三一模考试情况开展专题反馈，她对我校高三教学工作的扎实推进给予充分肯定，同时结合当前备考实际，提出三点建议：一是提升备课组复习效率，加快复习节奏，做到进度与质量并重；二是增加推门听课频次，以常态化课堂观察及时发现教学短板、优化教学流程；三是强化备课组协作联动，凝聚集体智慧，确保各项复习策略落地见效。

针对专家们的专业指导，长郡贵阳高级中学校长周国奇代表学校表示衷心感谢，并明确表态将迅速部署落实三项重点工作：一是组织各学科备课组对照专家建议，全面梳理备考短板，细化完善复习方案；二是开展“微专题设计”“情境教学”专项研讨，推动各项备考策略落地生根；三是建立校所常态化交流机制，持续对接教研前沿，确保高三备考工作科学、精准、高效推进。

此次教学视导凝聚了备考共识、厘清了冲刺方向，进一步夯实了我校高三备考基础。校所双方将深化合作、携手发力，以专业引领赋能高效备考，全力护航2026届高三学子冲刺高考，为学校品牌建设注入强劲动力、提供有力支撑。