选择一所学校，遇见一群良师。长郡贵阳高级中学各学科教研组，汇聚一众良师，坚守育人本心，深研教育教学。从笔墨书香到逻辑思辨，从寰宇万象到古今风云，各学科老师各展所长、同心同行。本次名师巡礼，邀您一同遇见良师，共赴成长之路。一群深耕教坛的名师，一套行之有效的教法，一份全力以赴的坚守，助力每一位追梦少年奔赴理想远方。

今日推介：

长郡贵阳高级中学物理教研组

物理教研组是一支师德优良、专业过硬、教研成果丰硕的理科骨干团队，由资深骨干教师、青年新锐教师组成，师资梯队完善，结构合理，形成高级教师、市级骨干教师领航，带领中青年教师深耕高中物理分层教学，以实验探究为载体，以物理核心素养为导向，融合生活化情境简化抽象物理逻辑，聚焦高考考点，精研分层课堂，常态化开展集体备课、高考研讨，兼顾不同学情学生培优补差，兼顾理科学习能力与科学素养培育，以包容多元、严谨求真的教学态度，助力广大学子夯实物理基础，为推动理科发展保驾护航。

教师简介

杜德祥

物理教研组长、贵阳市骨干教师，多年从事高三物理教学。秉持“三新”育人理念，聚焦物理模型、实验探究与真实情境教学，深耕分层选考备考，精准把握新高考命题逻辑，兼顾全体学生提升与优生拔高，以严谨理科课堂赋能学子冲刺新高考。

童雄兵

中共党员，物理高级教师，从事高中物理教学三十余年，教学经验丰富。多次担任高三毕业班物理教学工作，学生评价优良，教学效果好。工作认真负责，获得过贵州省教学成果二等奖，多次被评为校级先进党员、年度考核先进个人。

龙超文

物理高级教师，贵阳市优秀教师。从教三十余年，长期担任实验班物理教学及班主任工作，教学功底扎实，育人经验丰富。所教学生考入浙江大学、南京大学、四川大学、电子科技大学等国内知名高校。辅导学生参加物理竞赛荣获省级二等奖，指导青年教师参加贵阳市优质课评比获得一等奖，多次参与市高三摸底考试审题工作，担任市级“同课异构”教学评审专家。课堂教学严谨而不失幽默，善于激发学生思维，课后关心学生成长，师生关系融洽，教学成绩始终名列前茅，深受学生爱戴与家长信赖。

邹书权

中共党员，物理高级教师。拥有扎实的理论功底、丰富的教学经验和深厚的学科素养，多次获评市级、校级优秀教师、优秀班主任。深耕课堂、潜心育人，广受学生、家长及同行认可。从教以来，始终坚守教育初心，深耕物理教学一线，以严谨的教学态度、温暖的育人情怀培养学生严谨的科学思维、求真务实的科学精神，是兼具实力、温度与情怀的资深物理教师。

张云

物理一级教师。教学中坚持“实验为基础、情境为载体、学生为主体”的教学理念；倡导探究式、生活化、跨学科学习方式；助力学生实现从“学会物理知识”到“会用物理知识解决实际问题”的转变。

李薇

物理高级教师，从教十三年，全身心致力于高中物理教学，主持省级课题《“三新”背景下高中生物理建模能力浸润式培养模式实践研究》，教学风格清新明朗、幽默风趣，深受学生喜爱。贵阳市基础教育专家库专家，贵阳市市级骨干教师。2021年荣获贵州省中小学网络学习与空间应用优质课堂竞赛一等奖，2026年4月在贵阳市中小学科技教育案例征集活动中入选推省案例，2026年5月在贵阳市中小学实验教学技能竞赛中荣获一等奖。

陈思丽

毕业于西南大学，硕士研究生。秉持“物理源于生活，重于逻辑，贵在好奇”理念，课堂上不只会教公式与考题，更希望带领学生建立理性思维，消除对理科的畏惧，用物理的眼光观察世界。持续分享课堂心得与物理学习干货。

周梦媛

西南大学公费师范生。从教路上，以物启思，以心育人，以新高考为导向，侧重解题方法的提炼与知识体系的建构，助力学生从零散刷题到触类旁通，再到理性思考的素养提升。以物理学习赋能学生科学思辨，以温情初心陪伴学生稳步成长。

胡敏敏

中共党员，毕业于贵州师范大学，硕士研究生学历；现任高一年级班主任。教学中惯以问题链驱动课堂生成，在质疑、推理、建模中培育学生的科学探究能力与理性思维。曾获解题比赛、青蓝工程汇报课、班主任素养大赛等多项一等奖。

育人理念：先做人，后做事，再研学；坚守教育初心，落实立德树人。

周博

华中师范大学公费师范生。在物理讲台上，怀揣育人热忱。物理教学重逻辑而非背诵，重探究而非刷题。耐心陪伴每一位学子，拆解抽象模型、梳理推导逻辑，点燃探索世界的好奇。授人以法，循循善诱，带领学生看透万物原理、钟情物理学科，收获思维与蜕变。

罗丽丽

毕业于华东师范大学，硕士研究生学历，物理一级教师。扎根高中物理教学一线十年。十年间六次执教高三毕业班，以扎实的专业功底和严谨的教学风格助力一届届学子跨越高考龙门，并多次被评为优秀教师。

在深耕课堂的同时，不断精进教学技艺：曾获微课比赛省级一等奖、教学设计比赛市级一等奖、优质课比赛市级二等奖等。多次承担市、区级示范课与观摩课教学工作，积极参与省市级教育科学课题研究，并在专业期刊发表学术论文。

她始终坚信——“教育的目的是唤醒，而不是约束”。在物理课堂上，不仅探讨规律的得出及习题的解法，更注重点燃学生对未知的好奇与对卓越的追求。她认为，唯有当学生心中有了向上生长的意愿，学习才会拥有源源不断的生命力；而教师的职责，便是做那束光，照亮每一个灵魂自我觉醒的旅程。

蒙凤暖

华东师范大学公费师范生，一级教师，拥有七年高中物理一线教学经验。参与市级课题研究，获省级教学设计二等奖。深耕三新教学改革，秉持“格物建模、情境启思、立德树人”的教学理念，聚焦学生物理建模能力与科学核心素养的培养，推行进阶式情境化教学与教学评一体化课堂模式，摒弃公式灌输与机械刷题，以真实问题为抓手，引导学生从物理现象中提炼模型、逻辑推导、自主探究，化解高中物理抽象难懂的学习难点。

向媛婧

陕西师范大学公费师范生，投身物理教学六年，兼具高中物理教学与班主任管理经验。在教学教研方面，专业功底扎实，深耕课堂打磨教学技艺。2025年获市级优质课比赛一等奖，在校级片段教学大赛中获特等奖，赴长郡中学本部交流学习。培优育人两手抓，悉心指导学生参加市级物理学科竞赛，多名学子获市级二、三等奖；所带班级成绩在同层次班级中多次稳居第一，教学实绩亮眼。在德育育人领域，带领学生参与贵阳市“学宪法 讲宪法”赛事，获高中组二等奖，实现德智协同发展。课堂教学独具个人特色，一贯坚持严肃中不失幽默的授课风格。善于结合生活实例、趣味物理小故事调节课堂氛围，讲课时常穿插轻松有趣的小内容，总能不经意间引得学生会心一笑，有效缓解理科学习的枯燥感，深受全体学生喜爱。

陈薪如

西南大学公费师范生。抱着“学好物理会思考，教会学生好好做人”的想法用心上好每一堂课。教学上重点抓好初高中物理衔接，课堂里多做趣味演示实验，结合生活里常见的物理现象，把难懂的受力、电磁知识拆解得简单易懂，带着学生透过看得见的运动现象，弄懂背后底层原理，养成条理清晰、严谨思考的理科思维。

王一帆

毕业于贵州大学，硕士研究生学历。教学思路清晰，擅长搭建知识框架，兼顾基础巩固与能力拓展。秉持立德树人理念，重视课堂效率与学生综合素养培养，善于调动课堂氛围，激发学生学习自主性。工作认真负责，沟通意识良好，致力于构建融洽师生关系，以责任心与专业能力做好教育教学工作。