春风启新程，教研绽芳华。为深入推进贵阳贵安普通高中理科提质行动，落实“三新”改革要求，2026年4月24日，长郡贵阳高级中学（贵阳市民族中学）成功举办教育教学开放日暨理科提质教育教学交流活动。全市多所高中理科教师齐聚郡园，共研课堂、共促成长，以科学之“理”赋能育人提质。

同课异构展风采 多元课堂显匠心

本次理科提质活动覆盖数学、物理、化学、生物、信息技术、通用技术六大学科，采用同课异构、课例展示、评课议课形式，打造高效、生动、有深度的理科课堂样本。

数学：逻辑推理 化繁为简

数学学科以《全概率公式》为课题，长郡贵阳高级中学郭健老师以生活情境引入，用问题链驱动公式推导；贵阳雅礼高级中学周丹莉老师立足教材，互动探究激活思维。课后教研研讨中，参会教师表示两节课紧扣新课标与新高考要求，教学设计扎实、逻辑清晰，有效培养学生数学逻辑推理与拆解问题的能力，为高中概率教学提供了优质的参考范例。

物理：实验创新 数字赋能

物理《气体的等温变化》同课异构亮点纷呈。长郡贵阳高级中学蒙凤暖老师融合传统实验+数字传感器，数据可视化呈现玻意耳定律；湖南省新宁县第一中学郭意鑫老师由浅入深，夯实实验流程与建模能力。传统实操与现代科技碰撞，提升理科课堂思维深度。评课教师点评，两堂课各有特色、优势互补，将传统实验与数字化实验有机结合，直观破解物理难点，创新了实验教学模式，有效助力学生构建物理模型，为物理实验提质教学提供了全新思路。

化学：探究实践 素养落地

长郡贵阳高级中学曾双双、湖南省新宁县第一中学邓菲菲老师执教《化学反应速率的影响因素》，依托数字实验室开展探究实验，放手让学生操作、观察、归纳。课堂突出学生主体，强化实验规范与科学思维，展现化学学科独特魅力。课后两位教师进行说课反思，参会教师充分肯定课堂成效，认为两堂实验课任务清晰、重点突出，充分依托数字实验室赋能教学。

生物：微观探秘 动手求真

长郡贵阳高级中学龙海婷、贵阳市第五中学罗晓彤老师带来《探究植物细胞吸水和失水》实验课。从生活实例切入，规范显微镜操作与临时装片制作，引导学生自主探究、汇报结果，将实验结论回归生活应用，落实生命观念与科学探究素养。评课专家指出，两节生物实验课素养目标明确、实验选材合理，实操指导细致，充分凸显学生主体地位，巧妙渗透社会责任教育。

信息技术：情境解码 思维进阶

长郡贵阳高级中学李趁、息烽县乌江复旦学校赵静老师同课异构《数据交换技术》。李老师以“灾害应急救援”为情境，探究电路交换、报文交换与分组交换的原理与特征；赵老师用“研学运输”生活化类比，化抽象为直观。两课兼顾原理理解与信息社会责任，培养计算思维。教研交流中，老师们评价两课风格鲜明、各有亮点：李趁老师的课程重使命驱动与思维挑战，赵静老师的课程重生活类比、体系清晰，有效突破教学难点。

通用技术：结构认知 实践启智

长郡贵阳高级中学张琳达老师《结构的认识》以传统文化引入，学生用一张A4纸承载数十本书，直观理解结构稳定性与强度。课堂凸显“做中学”，动手实践与案例分析结合，创意十足、启发性强。评课教师一致认可本节课互动高效、探究设计贴合学情，学生实践成果极具启发性。

深耕课堂守初心 理科提质向未来

此次开放日集中展现长郡贵阳高级中学在理科教学创新、实验教学优化、跨校教研协同的扎实成效。学校以开放促改革、以教研提质量，持续推动理科课堂从知识传授向素养培育转型。

未来，长郡贵阳高级中学将继续以理科提质为抓手，深化大单元教学与探究式学习，整合优质教育资源，搭建更广阔教研平台，全力助推贵阳贵安普通高中理科教育高质量发展，以科学之光照亮学子成长之路！